Вітання!

Вітаю Вас на блозі "Парасольки",

який присвячено темі  проєктів про використання надпредметних (ключових) компетентностей, що є:

• синтетичними, тобто такими, що поєднують певний комплекс знань, умінь і ставлень, що набуваються протягом засвоєння всього змісту освіти;
• вони не пов’язані з певним предметом;
• вони можуть бути метафорично визначені, як фактичні знання, здобуті в школі протягом шкільного життя.

Прикладом надпредметних компетентностей можуть бути такі здатності людини як:

• творче мислення;
• здатність до спілкування у різних ситуаціях;
• здатність до пристосування у різних ситуаціях;
• розуміння й уміння використовувати технології;
• здібності до досліджень;
• мати комплекс індивідуальних і соціальних цінностей й орієнтуватися на них.

За метафоричним виразом О. Крисана, надпредметні компетентності можна уявити у вигляді «парасольки» над усім процесом навчання. Одночасно із зазначеним терміном науковці широко застосовують синонімічні поняття:

• ключові компетентності,
• базові компетентності,
• життєві компетентності,
• міжпредметні компетентності,
• транспредметні компетентності.

Найуживанішим для міжнародної освітянської спільноти є термін ключові компетентності (key competencies).